Ergotherapie für Kinder & Jugendliche

Viele Alltagsaufgaben von Kindern hängen davon ab, wie gut sie Bewegungen steuern und ihre Kraft einsetzen können. In der motorisch-funktionellen Ergotherapie unterstützen wir Kinder dabei, ihre Beweglichkeit, Koordination und Geschicklichkeit zu verbessern.

Das kann bedeuten, dass sie lernen, sich beim Anziehen besser zu organisieren, sicherer beim Klettern und Spielen auf dem Spielplatz werden oder beim Schreiben und Basteln gezieltere Handbewegungen entwickeln. Ziel ist immer, dass Bewegungen im Alltag leichter, flüssiger und selbstverständlicher werden – und Ihr Kind wieder Freude daran hat, Dinge eigenständig zu schaffen.

Manche Kinder tun sich schwer damit, Sinneseindrücke richtig zu verarbeiten. Geräusche im Klassenzimmer lenken ab, die Schrift auf dem Papier verschwimmt, Bewegungen wirken unkoordiniert oder zu kraftvoll. In der sensomotorisch-perzeptiven Behandlung üben wir mit den Kindern, Reize besser einzuordnen und gezielt darauf zu reagieren.

Das kann zum Beispiel heißen: konzentriert an einer Aufgabe arbeiten, auch wenn es im Raum nicht ganz still ist; beim Ballspielen Bewegungen besser steuern; oder beim Schreiben die Hand sicher führen. Damit wird der Alltag in Schule, Familie und Freizeit entspannter – und die Kinder können sich auf das Wesentliche konzentrieren.

Nicht nur die Hände und Augen, auch die Gefühle und Gedanken spielen im Alltag eine wichtige Rolle. In der psychisch-funktionellen Ergotherapie arbeiten wir mit Kindern und Jugendlichen daran, ihre Aufmerksamkeit, ihr Selbstvertrauen und ihre emotionale Stabilität zu stärken.

Gerade Jugendliche haben häufig Themen wie Ängste, Unsicherheit, Stress in der Schule, Schwierigkeiten im Umgang mit anderen oder das Gefühl, den Anforderungen nicht gerecht zu werden. In der Therapie lernen sie, ihre Stärken zu erkennen, Strategien für den Umgang mit Frust und Sorgen zu entwickeln und Aufgaben Schritt für Schritt selbstständig anzugehen. So gewinnen sie Sicherheit im Alltag, in der Schule und im sozialen Miteinander – und erleben, dass sie mehr schaffen, als sie selbst dachten.